مطالب پیشنهادی ویکی مهر

کد خبر : 519
تاریخ انتشار : شنبه ۲۹ مهر ۱۳۹۶ - ۱۹:۵۶
871 views بازدید

روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها فارسی دوم ابتدایی

روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها فارسی دوم ابتدایی که پنجمین درس این کتاب است را امروز می خواییم با یکدیگر مورد بحث قرار دهیم. با توجه به بودجه بندی پیشنهادی این درس باید در ده روز دوم آبان ماه یعنی از دهم تا بیستم ابان تدریس شود. روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها روش تدریس: پرسش و پاسخ همراه با روش قصه […]

روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها فارسی دوم ابتدایی

روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها فارسی دوم ابتدایی که پنجمین درس این کتاب است را امروز می خواییم با یکدیگر مورد بحث قرار دهیم. با توجه به بودجه بندی پیشنهادی این درس باید در ده روز دوم آبان ماه یعنی از دهم تا بیستم ابان تدریس شود.

روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها

روش تدریس: پرسش و پاسخ همراه با روش قصه گویی
اهداف:
تفکر در نعمت های خدا و سپاسگزاری از خدا ( در متن درس: فکر می کنید چرا خدا به ما گوش داده؟ )
شناخت حواس پنجگانه و بخصوص حس شنوایی ( در متن درس: برای شنیدن صدا به چه عضوی نیاز داریم؟)
آشنایی با اصوات. آشنایی با صداهای هشدار دهنده و خطرناک و صداهای دلنشین ( در متن درس: از خیلی چیزها لذت نمیبردم مثل صدای پرنده ها و … ) (در متن درس: اگر صداها را نمیشنیدیم؟ خطرهایی برای ما پیش می آمد و … )
تقویت علاقه به بهداشت گوش ها و راه های مراقبت از گوش ها
تشویق به مشارکت در بحث گروهی
آشنایی با نکات زبان و ادبی
وسایل کمک آموزشی:
چشم بند برای ایجاد انگیزه ی خوب شنیدن. ابزارهایی برای تولید صدا. تصئیر گوش با معرفی ساختمان گوش در حد فهم بچه ها.
کتاب درسی، کتاب گویا و در صورت امکان تابلوی هوشمند

مطلب زیر که از درس قبلی این کتاب است پیشنهاد می شود:

معنی کلمات درس خرس کوچولو فارسی دوم ابتدایی

نکات روش تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها

قبل از شروع تدریس: با احوال پرسی با دانش آموز آنها را برای شروع تدریس آماده می کنیم.

روش تدریس: به صورت قصه گویی و پرسش و پاسخ
معلم در ابتدا با یک سبد هویج وارد کلاس می شود (ایجاد انگیزه) و در عین حال چشم بندی در دست دارد و کمی در دستش با آن بازی بازی میکند. تا بچه ها متوجه شوند و بپرسند این چیست؟
کنار میز خود وسایلی برای تولید صدا و یا تصاویر این وسایل را گذاشته.
وقتی معلم توجه را به درس و موضوع آن سوق داد کتاب گویا اجرا می شود و چون بچه ها ابزارها را دیده اند خیلی خوب به کتاب گویا گوش می دهند.
بع داز کتاب گویا بچه ها منتظر هستند تا با استفاده از وسایل صداهایی را تولید کنیم.
پس دانش آموزان را منتظر نگذارید و با استفاده از وسایلی که آماده کرده ایم به تولید صدا بپردازید.

به این پست امتیاز دهید.
منابع :
نویسندگان :
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0
  • نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.